为实现九年义务教育基本均衡目标，永德县采取有力措施，认真做好义务教育阶段控辍保学工作，着力做到精准控辍保学，精准教育脱贫，确保义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收。

一是明确目标任务。进一步细化责任，明确目标，确保本学年末实现小学适龄儿童入学率达99.5%以上，辍学率控制在0.6%以下；初中毛入学率达99%以上，辍学率控制在1.8%以下；7—15周岁三类残疾人口义务教育入学率达80%以上；义务教育巩固率达95%以上。

二是夯实工作责任。明确各乡镇长和村委会主任为控辍保学工作第一责任人，实施“一把手”负责制，搞好依法控辍、扶贫控辍、发展控辍，全面提高义务教育的总体水平；教育行政部门和学校担负起控辍保学的组织实施工作，搞好管理控辍、德育控辍、教改控辍，不断提高教育教学质量，增强学校的吸引力、凝聚力和向心力，使广大学生进得来、留得住、学得好；各相关职能部门严格履行法律赋予的职责，落实防辍控辍责任，形成控辍保学的长效联动机制。

三是强化保障措施。成立义务教育阶段控辍保学工作领导小组，充分发挥统筹协调作用，抓好全县义务教育阶段控辍保学工作，制定本地控辍保学规章制度和乡规民约，明确学生家长或法定监护人的保学责任，签订控辍保学责任书，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育；加大控辍保学工作的宣传力度，每年3月、9月组织开展控辍保学宣传活动，每年12月开展“控辍月”宣传活动；把控辍保学纳入工作的总体规划，作为乡镇教育办公室、学校领导班子工作实绩考核的重要内容，定期考核、常抓不懈，深入实际，创造性地开展工作，积极调查研究，分析辍学原因，不断改进应对措施，拓宽保学渠道，发挥教育行政主管部门的管理作用；落实学校责任，校长作为控辍保学工作的直接责任人，把控辍保学指标完成情况作为业绩考核、评先推优、职务晋升的重要依据，学校积极深入开展理想教育活动，强化师德师风建设，营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园主流文化。认真搞好“两基”资料建设，建立县、乡、校三级档案，做到数据真实，准确，认真抓好教育事业统计工作，完善文化户口册，摸清适龄儿童少年底数，建立电子档案，实现滚动管理，通过文化户口册的建立和管理，切实掌握适龄人口状况，为组织入学和有效控辍提供第一手资料。

四是完善考核机制。认真贯彻落实相关制度和文件要求，完善控辍保学督导机制和考核问责机制，将义务教育控辍保学工作纳入各级政府考核体系，作为对地方政府及其主要领导考核的重要指标，考核中、小学辍学率控制在指标范围内的乡镇，县人民政府将给予一定的奖励，辍学问题突出，辍学率连续2年上升并超过规定指标的乡镇，县人民政府将责成县纪委监察部门启动相应的问责程序，对主要责任人、直接责任人进行问责。

2017至2018学年，全县有各类学校266所，有各类在校学生53314人；学前三年毛入园率65.9%；小学入学率99.83%，辍学率0.11%；初中毛入学率99.98%，辍学率1.43%。